Как подготовиться к ЕГЭ: репетитор, курсы подготовки, 11 класс

Подготовка к экзамену по информатике без начального опыта

Большинство учеников приходят без знания программирования — и это нормально. Наши преподаватели-репетиторы ведут занятия очно и онлайн. За 9 месяцев занятий 2 раза в неделю закрываем весь кодификатор: от бинарного кода и логики до написания программ на Python и C++ для заданий 24–27.

Курс подходит и тем, кто уже пишет код: если есть база по Python или C++, к ЕГЭ готовятся быстрее — часть теории по системам счисления и логике повторяем бегло, а основное время сразу уходит на практику заданий 24–27 и разбор вариантов ФИПИ. Программа одна и та же для мини-группы и для индивидуальных занятий, отличается только темп: педагог подстраивается под то, с чего стартует конкретный ученик.

Оптимальный срок — 9 месяцев, целый учебный год: с сентября по май закрываем весь кодификатор и успеваем прорешать реальные варианты ФИПИ. Если начинать без опыта и заниматься интенсивно, хватает и 6 месяцев, а если по программированию уже есть база — 4–5 месяцев для повторения теории и отработки заданий 24–27.

Как устроен экзамен

Время экзамена — 3 часа 55 минут, максимум 30 первичных баллов переводится в 100 тестовых. Поэтому наш план с самого начала включает работу за компьютером, а не только теорию на бумаге.

Экзамен состоит из двух частей. Первая — задания с кратким ответом: системы счисления, логика, алгоритмы, работа с таблицами и файлами. Вторая — четыре задания на программирование, 24–27: именно они дают наибольший вклад в итоговый балл и требуют уверенного владения Python или C++. Разбалловка устроена так, что выйти на 90+ баллов без практики программирования не получится, даже если вся теория выучена наизусть — поэтому занятия строим вокруг практики, а не пересказа конспектов.

Демоверсию и спецификацию ФИПИ на новый учебный год разбираем в начале курса: если формат экзамена меняется, программа сразу перестраивается под актуальные задания.

Программа подготовки к экзамену

Каждая тема закрывается практикой: на занятии не только разбираем теорию, но сразу решаем задания ФИПИ по теме, а дома — закрепляем на вариантах прошлых лет. Двигаемся по кодификатору последовательно, от простых тем (системы счисления, логика) к сложным (сети, работа с большими файлами), и только затем переходим к комплексным заданиям 24–27, где для решения нужно применить сразу несколько навыков одновременно. Такой порядок снижает риск пробелов: к моменту, когда ученик садится за задания 24–27, вся теория для них уже отработана.

Ученики, которые только знакомятся с основами информатики, начинают с систем счисления и логики; те, кто уже занимался информатикой раньше — на кружках или самостоятельно, — быстрее переходят к практике программирования.

Задания 24–27: что нужно уметь

Задания 24–27 стоят 6 первичных баллов из 29, но на них уходит почти половина времени экзамена: кто решает их быстро, успевает спокойно проверить остальное. Поэтому они — центр программы. Разбираем каждый тип до автоматизма, чтобы на экзамене не тратить время на распознавание формата задачи.

Когда начинать заниматься

Оптимальный старт — 10 класс, за 9–12 месяцев до экзамена: времени хватает и на теорию, и на практику программирования, и на спокойный разбор вариантов ФИПИ без спешки. Начать без базы в 11 классе тоже реально, но готовиться приходится интенсивнее — учебный год приходится плотнее заполнять занятиями и домашней практикой.

Если ученик уже умеет программировать, начать можно в любой момент: часть теории по системам счисления и логике проходит быстрее, а основное время сразу уходит на задания 24–27. Обычно хватает 4–9 месяцев в зависимости от стартового уровня — точный срок педагог оценивает на пробном занятии.

Кому подходит курс

Курс рассчитан на учеников 9–11 классов, которые сдают информатику при поступлении на технические специальности: программирование, анализ данных, IT-инженерию. Не обязательно заранее увлекаться этим предметом — часть учеников выбирает этот экзамен расчётливо, потому что он даёт доступ к сильным техническим вузам, а не потому что заранее любят информатику.

Ребятам, которые занимаются информатикой самостоятельно — читают документацию, пишут свои первые проекты, — курс даёт систему: конкретный список тем кодификатора и разбор реальных вариантов ФИПИ вместо разрозненной практики. А тем, кто раньше информатикой почти не интересовался, важнее методичный план: от основ до заданий 24–27, без пропущенных тем.

Отдельная категория — ученики, которых пугает именно программирование в заданиях 24–27, а не теория информатики. Для них курс начинается с азов Python или C++ и постепенно усложняется — к концу года разница между теми, кто пришёл с опытом, и теми, кто начинал без базовых знаний, обычно стирается.

Ученики, которые решили сдавать поздно, тоже успевают, если занятия идут стабильно два раза в неделю без пропусков.

Форматы занятий

Занятия идут по единой программе и в мини-группе, и индивидуально — отличается только темп. Мини-группа подходит тем, кто уже освоил азы программирования и любит соревновательный темп: до 6 человек, конкуренция мотивирует, а стоимость ниже. Индивидуальные занятия с репетитором — лучший выбор, если ученик только начинает или сильно отстаёт по программе: педагог подстраивается под темп конкретного ученика, а не группы.

Заниматься с репетитором можно очно в филиале или онлайн из любого города — программа и итоговый результат одинаковые, отличается только формат встречи. Групповой формат — только офлайн: живое обсуждение задач в мини-группе построено на очном контакте с преподавателем и другими учениками, поэтому у мини-группы онлайн-варианта нет.

Что входит в подготовку

Каждое занятие — это разбор новой темы кодификатора и сразу практика: решаем задания по теме на месте, а не только слушаем объяснение. Домашняя практика — реальные варианты ФИПИ и задания по пройденной теме; педагог проверяет и разбирает ошибки на следующем занятии.

Ближе к экзамену доля практики растёт: больше пробных вариантов целиком, больше времени на задания 24–27, разбор типичных ошибок под ограничение по времени — на реальном экзамене на программирование отведено значительно меньше времени, чем кажется на первый взгляд.

Итоговая контрольная точка — пробный экзамен в конце года в условиях, близких к реальному экзамену: тот же тайминг и та же форма бланков ответов.

Частые вопросы