Филиал для очных занятий
В вашем районе нет отдельного офиса; очные занятия доступны по адресу:
Подробнее о филиале →Программирование: занятия и форматы обучения
В #АйДаКодить учатся ребята 6–17 лет — в филиалах в Москве и онлайн. Один из наших филиалов — Переделкино Ближнее. Доступны очные занятия там же и онлайн-обучение из любого города: Scratch, Python, Minecraft, Roblox и другие курсы.
Очно — мини-группы до 6 человек, живые преподаватели — авторы учебника по Python. Результат каждого занятия — работающий код, не теория.
Кодинг доступен и онлайн — по той же программе прямо из дома.
Очные занятия доступны в наших филиалах, включая Переделкино Ближнее. Онлайн-формат позволяет заниматься из дома без поездок через город. Программирование дома идёт по той же программе: для детей сохраняется тот же план, а занятия онлайн идут в том же ритме.
Для детей 6–10 лет в программе есть курс Scratch: 9 месяцев, 32 занятия, на которых ребята делают мультфильмы, 2D-игры и музыкальные проекты на визуальном языке блоков — без единой строчки текстового кода. Разбираются со спрайтами, костюмами, циклами и условиями через понятные блоки, а не абстрактный синтаксис. Курс Minecraft — переходная ступень между Scratch и текстовым программированием: 6 месяцев, 24 занятия для детей 8–11 лет. Сначала — переменные и циклы, которые автоматизируют постройки в любимой игре, затем условия и алгоритмы, а на финальной ступени ребёнок пишет первые строки уже на настоящем Python — это мягкий переход к отдельному курсу, а не его замена. Курс Unity — это индивидуальные занятия для детей от 10 до 17 лет, 8 месяцев, 32 урока. В первом семестре — интерфейс Unity Editor и трёхмерное моделирование локаций, во втором — программирование на C#, анимация персонажей и интерфейса и публикация собственной 3D-игры с сертификатом. Курс веб-дизайна и создания сайтов охватывает HTML, CSS, JavaScript и Figma: 9 месяцев занятий, после которых ребёнок умеет свёрстывать и программировать собственные сайты, а не просто менять шаблон в конструкторе. Для подростков 15–17 лет есть курсы кибербезопасности (этичный хакинг, Linux, CTF) и анализа данных с машинным обучением на Python — индивидуальные занятия по 90 минут для тех, кто уже прошёл базовый Python и хочет более узкую специализацию.
Программирование здесь строится вокруг результата каждого занятия: дети уходят не с конспектом, а с работающим кодом, игрой или проектом. Живые преподаватели — авторы собственного учебника по Python — ведут занятия в мини-группах до 6 человек, чтобы у каждого было время разобраться, а не просто списать решение с доски.
Частые вопросы
Офлайн и онлайн · Москва
Очно в мини-группах до 6 человек или индивидуально в онлайн-школе · начинаем с нуля · результат на первом занятии
← свайп по курсам →
Дополнительно о занятиях
Очно — мини-группы до 6 человек, живые преподаватели — авторы учебника по Python. Результат каждого занятия — работающий код, не теория.
Можно выбрать очные занятия в наших филиалах или индивидуальный онлайн-формат из дома. Программа в обоих случаях остаётся одинаковой. На первом уроке преподаватель смотрит уровень школьника, объясняет, как будет проходить обучение, и помогает выбрать направление: Scratch для мягкого старта, Python для текстового кода, Roblox или Minecraft для игровых проектов, веб-разработка для сайтов.
Если ученик живёт в этом районе, но расписание не подходит для поездки в филиал, онлайн-формат сохраняет ту же структуру: живой педагог, демонстрация экрана, разбор заданий и обратная связь после занятия. Курсы подойдут ребятам, которые впервые знакомятся с кодингом, и тем, кто уже пробовал Scratch, Roblox или Python и хочет двигаться дальше. Мы подбираем темп по возрасту и интересам, чтобы участник не перегорел, но регулярно видел прогресс: от простых команд и циклов до мини-игры, сайта или бота.
Для младших школьников обычно лучше начать с визуальных сред: Scratch помогает понять события, условия и последовательность действий, Minecraft добавляет интерес к игровым мирам и простым скриптам. Ребятам постарше чаще подходят Python, Roblox, Unity или веб-разработка. Если выбор направления в кодинге не очевиден, пробный урок нужен именно для диагностики: преподаватель смотрит, как ученик рассуждает, насколько уверенно работает за компьютером и какой проект ему будет интересно довести до результата.